toeic>聞いた英語を頭の中で文字化する障害

日本の学生時代における英語学習は読み書き文法が中心となります。こうした学習方法を
真剣に取り組んでいた優等生ほど、逆に会話学習がスムーズに出来なくなる現象がありま
す。これは日本人に多いケースらしいのですが、海外では｢学習障害者｣と認定されてしま
う場合もあり注意が必要です。

具体的に説明しますと無意識に｢聞いた英語を頭の中で、どんな文字か思い浮かべてしま
う｣という現象です。これは｢CD＋教科書｣タイプの教材にどっぷり漬かり過ぎてしまった
為に陥る危険性のある障害です。

前述した通りこのタイプの教材は、聞いていて意味は大体分かったとしても、立体的な
イメージ(場面、話者の心理や個性)が脳になかなか浮かびません。そのため行き場を失
った脳が｢どういう文字の単語か｣｢どんな日本語訳だったか｣など、本来なら必要のない
ことに集中してしまう習慣を助長させます。

さらに、テキストの文字を見ながら音声を聞くという習慣自体も、文字を思い浮かべて
しまう障害につながります。また、語学訓練法として英語学習本などでよく紹介されて
いるディクテーションという学習法があります。これは聞こえた英語をノートに文字で
書き写して文章を作成するという訓練方法ですが、これをやり過ぎた場合にも文字を思
いうかべてしまう障害に陥る危険性があります。

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